Родительское собрание. Тема встречи: «Профилактика негативных явлений в детской и молодёжной среде».

В школе состоялось важное общешкольное родительское собрание для родителей учащихся 7-9 классов. Тема встречи: «Профилактика негативных явлений в детской и молодёжной среде».

Мы благодарим всех, кто нашёл время и пришёл. Обсудили ключевые вопросы, которые помогут нам, взрослым, лучше понимать риски и защищать интересы наших детей.

О чем шла речь на собрании:

1. Психологический портрет подростка. Педагог-психолог Елена Владимировна Герасимович подробно рассказала о возрастных особенностях подросткового периода: почему в это время так важны авторитеты вне семьи, как формируется критическое мышление и почему дети особенно уязвимы к влиянию извне. Это основа для понимания их поведения.

2. Дисциплина и ответственность.
Социальный педагог Нина Васильевна Афонина дала чёткие разъяснения по поводу пропусков занятий. Родителям напомнили, что считается уважительной причиной (болезнь по справке), а что — нет. Это важно для контроля посещаемости и безопасности ребенка.

3. Социально-психологическое тестирование.
Специалист Республиканского наркологического диспансера Елена Евгеньевна Тучевская рассказала о втором этапе СПТ. Она объяснила его цели — не поиск «виновных», а выявление групп риска для дальнейшей профилактической работы и оказания помощи. Акцентировала внимание на конфиденциальности результатов.

4. Главные риски и «легкие деньги».
Наиболее эмоциональной частью встречи стало выступление директора школы Дмитрия Викторовича Коршакова. Он на реальных примерах и показанных роликах рассказал, на какие уловки и противоправные действия идут подростки в погоне за «лёгкими деньгами»: от мошеннических схем в соцсетях и перепродажи запрещенных веществ до участия в опасных «заданиях» от незнакомцев.

Основной вывод собрания: Безопасность детей — это наша общая задача. Ее основа — доверительное общение в семье, контроль окружения и онлайн-активности, а также тесное взаимодействие родителей со школой.

Что можем сделать мы, родители, уже сейчас?

Интересоваться не только оценками, но и настроением, кругом общения ребенка.
Говорить с детьми на сложные темы: о деньгах, манипуляциях, ответственности за поступки.
Обращать внимание на изменения в поведении и привычках.
Сообщать классному руководителю о возникающих проблемах.

Давайте будем внимательнее к нашим детям. Вместе мы сможем больше.